异地报考条件，异地户籍报考教师资格证需要满足一定的条件，只能在户籍或人事档案关系所在地，以及在校大学生可以在上学的城市选择报考。人事档案关系或并不在本地读书的考生，是不能够在本地报考教师资格证。除此之外，在满足上面的条件后，考生还需要满足一定的要求，要求是需要有大学专科以上。报考出示，考生本人有效原件、复印件。鸡西第二学位考生本人学生证和就读学校出具的学籍证明，或提供学信网的学籍在线验证报告。户籍所在地，考生本人户口本原件、复印件；考生本人有效原件、复印件；考生本人相关原件、复印件。资深第二学位人事关系所在地，考生本人有效原件、复印件；考生本人相关原件、复印件；与聘用单位签订的聘用一年及以上的合同及复印件，以及签订合同的聘用单位为其缴纳的社保证明。当地人事代理机构出具的人事证明关系证明原件。

公司招聘时都会明确标明所要求的学历。没有这个学历，你就会底气不足，甚至连面试的机会都得不到。在工作中就要比别人付出更多的努力，才有机会获得同样的待遇。没有这个学历，就不能获得相应的考试资格和认证资格。没有这个学历，你就必须接受国企和事业单位中同劳不同酬的差别。其次，只要你拿到本科毕业证书，就不存在专科毕业之后两年以同等学力身份报考的限制，你可以和全日制的本科生一样报考。努力把单科成绩都考好一些，那样才可以申请学士学位。

教育资源的不足，根据《光明日报》的一份统计资料显示。在互联网上的所有资源中，英文资料约占97%以上，法文资料约占2%，日文资料占不到1%，而中文资料只有千分之几。而在全世界，中文的使用人口是全球人口的四分之一多，相比之下中文资源的数量少得可怜网上中文资源的数量与质量巳经成为严重制约我国网络及网络远程教育发展的重要因素。教学设计不完善，远程教学中还有一些未能摆脱传统的教学模式。在教学方法上。虽也提倡因材施教，个别对待，但在实际操作中流于形式，缺乏教学方法的个性化，从而导致学生个人的智力潜能和优势都发挥不出来。在教学评价上。多采用作业，统一命题的考试形式，评定重成绩而轻学习能力、学习策略等因素。

首先要做的一个事情就是先选择一个好的自考机构，最好是选择本土的自考机构，本土的自考机构在本地拥有自考资源，对于自考的学生通过率会比较高。找到自考机构以后非常重要的事情就是听取自考机构的建议选择一个好的院校和专业。报考的是网络教育的话，有空就多用电脑看看资料练习一下题目，就好像靠驾驶证一样，平时多练习一下题目，对于自己是很有好处的，快考试的时候就可以一次性通过。