教学资源共享，传统教学中教学内容的主要载体是课本，而网络教学中教学内容的主要载体是网络。运用网络教学，一方面可以使学习者共享同国度的教学资源或登录到其它的教育阏站涉猎所需信息，丰富教学内容，开拓学习者的视野，另一方面又可以使学习者看到图文并茂视听一体的动态交互式的集成信息，改变了学习者固有的学习方式。教学时间和空间灵活，随着现代社会人们生活、工作节奏的加快，可供在职人员学习的时间不仅越來越少，而且也越来越零散。他们很难挤出较长而稳定的时间进行继续学习。远程学习可以灵活地支配时间，并且不受任何限制，只要具备基本上阏条件即可实现。互联网的开放性使人们实现了信息资源的共享，摆脱了传统教学对学习时间和地点的严格要求，学习者可以随时随地，根据自己的需要灵活地安排学习时间和学习进度。

填涂技巧，标准化考试考生最易出现的问题是填涂不规范，以致在机器阅卷中产生误差。克服这类问题的简单方法是要把铅笔削好。铅笔不能削尖削细，而应相对粗些，且应把铅笔尖削磨成马蹄状或者直接把铅笔削成方形，这样一个答案信息点最多只涂两笔就可以涂好，既快又标准。在考试中要十分注意，不要漏涂、错涂试卷科目和考号。在接到答题卡后不应忙于答题，而应在监考老师的统一组织下将答题卡的表头按要求进行“两填两涂”，即用蓝色或黑色铅笔、圆珠笔填写姓名、填定准考证号；用2B铅笔涂黑考试科目、涂黑准考证号。答题技巧，审涂分离移植法。这种方法是考生在接到试题后，不急于在答题卡上作答，而是先审题，并将自己认为正确的答案轻轻标记在试卷相应的题号上。审题后再仔细推敲自己选择的答案是否正确，经反复检查确认不再改动后，再依次移植到答题卡上来。

自考本科学历是属于个人报考成人自学考试，通过个人的努力去学习专业相关的科目知识，然后顺利的通过科目考试，拿到本科文凭的一种学历提升方式，自考的学历不是统招的学历，和统招的一本、二本是不一样的，统招的是全日制的学历提升，但是自考的是成年人通过自考机构报考学历提升的一种方式，学历证书是有自考委和主考院校的两个公章。和全日制本科具有相同的效力：自考本科和全日制的本科一样可以报考研究生学习，提升自己。一样可以报考公务员考试，工作会比较稳定，待遇也比较高，压力比较小，大部分的公务员相关的工作都是需要有本科文凭才有报考资格。

获得“全国劳动模范”、“全国先进工作者”称号，“全国‘五一’劳动奖章”获得者，可免试入学。林甸团队提升可免试入学的还有奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运项目的前八名，非奥运项目的前六名；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运项目的前六名，非奥运项目的前三名；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运项目的前三名，非奥运项目冠军获得者。优质团队提升由学校负责发放具有成人高等教育学历或自学考试高等教育学历文凭，但不实施省级教育或人事部门指导下的自主择业，也不签发就业报到证或择业证。实际上是国家实施的继续教育的两种形式。