全省每年都有80多万的考生，全省共有普通高等专科学校80所左右，成人高等学校30所左右。专科远远多于本科。每年毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位招聘都要求本科或硕士以上，专科没有应聘或考试资格。如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科以上学校招教师都要求硕士或博士，公务员，大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。由于原因，会丧失许多理想的工作机会。是学习资源、人才资源等相当丰富的地方。选择升本，不仅可以在领域锻炼自己，更可以在其他方面锻炼自己。

录取工作实行"学校负责，招办监督"的录取体制，即在符合成人高校招生条件中，由招生院校根据"从高分到低分、择优录取"的原则，确定新生录取名单；由市高招办负责审核录取名单；招生院校按审核后的录取名单发放录取通知书。招生院校要处理好招生过程中的遗留问题。低录取控制分数线根据考生统考科目的成绩和招生院校招生计划数按科类划定。低录取控制分数线报教育部备案。录取新生时，既要重视考生统考总成绩，又要注意与专业相关科目的成绩。文史类中的财经、管理专业录取时，是否需数学单科成绩的要求；外语、外经、外贸专业录取时是否需外语单科成绩的要求，由招生院校自行确定，并在招生章程中向社会公布。

教育资源的不足，根据《光明日报》的一份统计资料显示。在互联网上的所有资源中，英文资料约占97%以上，法文资料约占2%，日文资料占不到1%，而中文资料只有千分之几。而在全世界，中文的使用人口是全球人口的四分之一多，相比之下中文资源的数量少得可怜网上中文资源的数量与质量巳经成为严重制约我国网络及网络远程教育发展的重要因素。教学设计不完善，远程教学中还有一些未能摆脱传统的教学模式。桦南学历证书在教学方法上。虽也提倡因材施教，个别对待，但在实际操作中流于形式，缺乏教学方法的个性化，从而导致学生个人的智力潜能和优势都发挥不出来。在教学评价上。优质学历证书多采用作业，统一命题的考试形式，评定重成绩而轻学习能力、学习策略等因素。

写作积累与训练，分题材进行回顾、总结，各类型的范文能背诵、掌握一两篇。适当做套题训练，和专升本考试时间吻合，比如在下午3：00-5：00模拟专升本英语考试，从开始的听力到的英语书面表达。严格按照专升本时间进行模拟训练。单词、词组复习不可少，建议同学们着重高频词汇的复习，可以抽出时间专门背诵高频词。“很熟的看一下，生疏的动手写一写。”要知道所谓好记性不如烂笔头。有针对性地进行解题训练，其一、进行自己相对较弱的题型的解题训练，但不做难题偏题，以免挫伤自信心；其二、训练解题技巧熟练度，限时答题的度。“英语阅读量大，因此同学们要合理分配每个题型的时间，在日常训练中做到心中有数。